En la primera semana del curso, buscaremos generar un contexto adecuado de aprendizaje deliberativo, y marcaremos las pautas generales del curso. Para lo primero, durante la primera sesión los estudiantes escribirán, de su puño y letra, una introducción que responderá a las siguientes tres preguntas: 1. ¿Quién soy? 2. ¿Por qué estoy aquí? 3. Cómo definiría mi propio éxito al final de este curso. Una vez escrito esto por cada estudiante, se abrirá un espacio de diálogo donde los estudiantes compartirán sus visiones alrededor de esos tres puntos. Una vez terminado este primer ejercicio, el Profesor hará una presentación descriptiva del programa del curso. Presentará el portal, el repositorio en Bloque Neón, la funcionalidad de Banner como sistema oficial de reporte de notas, y otros recursos fundamentales para el buen desarrollo del curso. Para la segunda sesión, los estudiantes deberán traer un escrito a mano con una cronología de sus rutinas desde el momento en que se despiertan, hasta el momento en que llegan a la clase de "Sujeto, norma y sistema jurídico". En la clase se compartirán estas cronologías entre todos, para evidenciar cómo el Derecho es una ciencia definida por una sucesión de acciones, decisiones, tensiones e interacciones que tienen relevancia en dos propósitos fundamentales: el de la sana convivencia entre seres humanos diferentes, aglutinados alrededor de un propósito; y el de construir la propia libertad, que es la finalidad de todo individuo en la sociedad.
Sugerimos leer el programa completo del curso, que lo encuentran en Bloque Neón. Adicionalmente, pueden consultar el texto "Aprendizaje basado en problemas" para entender mejor el enfoque que tendrá el curso.
Esta semana no sugerimos ninguno en particular.
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